【写作教学】给别人小说评论时，绝对不要做这件事！ (第1/1页)

    建立一个写作团Twritinggroup，最好成员是也有在写文的人，互相帮团T中的成员看文并给予回馈，是进步的一种方法。

    这篇文的主要资料来源来自布兰登．山登森2016的课堂侧录，将讲课内容关於写作团T的部分稍作整理，也藉此阐述我的评文方向。

    在评论的同时，藉由发现别人的缺点，锻链自己的洞察力，也可以增加自己的实力，更能趁机认识更多作者。

    在欧美，编辑之间也会建立写作团T，不过这我就不太清楚了。

    在山神的课堂上，一个写作小团T不会有太多人，顶多四五个人。山神自己也有跟其他欧美大触组写作团T，他说的搭档是C.S.Lewis和JRRTolkein......

    至於团T内的成员X质？当时山神的课堂是科幻和奇幻的写作者为主，类型差异不大。若我要找写作团T，也会寻找跟我X质相似的。

    有些人不喜欢写作团T，这也是没关系的，每个人的写作习惯不一样。

    但是！如果写作团T要发挥最大的功用，那得先依循正确的方法。

    尤其对於随兴型作者，写作团T最大的问题，就是写作方向很容易跟着写作团T成员的口味乱跑。当成员中有一个人说，「要是你在这里加个什麽呢？」然後随X型作者的故事就整个转了一百八十度的转弯，从古典浪漫变成奇幻屠龙记，这种啼笑皆非的案例很多。

    乐剂有用，但是医生开错的处方签，吃下去用处不大。用对药剂也要用对方法。

    【评论者】

    1.不要给看法，给描述！

    看法是指：你应该在这里加场动作戏！

    描述是指：我看不太懂这段，因为你的角sE说话都一样、角sE没有目的等等……

    不要指导作者要做甚麽，那是出版社编辑在做的事。出版社编辑阅历丰富，他们知道依据这本书的风格需要加强些什麽。编辑会跟作者说：「这段拖累了整T的节奏，你可以这里加场动作戏，提升整T紧凑感。」

    写作评论者不一定有那样的经验和实力，他们可能会跟作者说：「我读到这里快睡着了，来场动作戏吧？」但其实作者在写的是珍．奥斯丁文艺Ai情戏。

    所以一般评论者要给予回馈的重点是：他看完这段文的「感觉」。例如：我觉得这段很无聊／有趣、我非常喜欢这个角sE、这个角sE给我的感觉如何如何、我这里看不太懂、我这里很困惑、我喜欢这段、我觉得这里节奏太慢，等等。不要去讲「你这里应该怎麽写、写什麽、加什麽东西」这类的东西。

    真的真的看到太多人犯这个错误了，所以特别放在第一点。

    有些人会帮别人改文，但这就不是出自作者本身的创作了。增进文笔是作者该做的功课，不应该由评论者给予。改文很像给作者鱼吃，不给他钓竿。

    评论者可以说：「朝水晶的外观方向描述。」

    但如果直接告诉作者：「水晶的外观应该这样描述，如夜光光闪亮亮复仇鬼」这类的，这就不太好了。

    不只如此，对感觉形容得越详尽越好，在「为什麽会这样觉得？」上着墨。可能因为这个角sE的行为不合理、文笔不足以撑场，藉此帮助作者找出问题。

    感觉是最直接的，因为它缺乏文字修饰，所以讲出来会很伤人。我想一个创作者听到他辛苦产出来的东西很无聊大概都会玻璃碎满地。但没办法，最重的药剂也最苦，如果没有铁打的心，还是不要求评论了吧。

    实际例子在创作社团满天飞，可以看到一堆人帮作者「改文」，说这里可以加些甚麽等等。

    2.正向一点

    只要看到喜欢的地方，就不要吝啬地讲出来吧！这是对被评论者是很大的鼓励。免得被评论者太自卑，把有趣的东西删掉了。

    例如：这个角sE很邪气但我喜欢、我在这里大笑、我喜欢这里等等。

    3.跟写作团T内的其他成员讨论

    虽然评论的对象是写文者，但是不要忘了，跟同一组内的其他成员讨论。如果有一个人说这段很无聊，但你觉得很有趣，不要害臊，大声说出来！然後根据为什麽你们会有相反的想法讨论，讨论的过程中可以帮助评论者和作者厘清问题在哪里。

    假如写作团T中，有四个人觉得很有趣，一个人觉得不有趣，作者可能会想保留这段。若反之，代表作者得考虑删掉。

    4.提过一件事之後，别再提了

    写作团T有一个严重的问题：当团T中其中一个人提出某个问题之後，其他人看到同样的问题出现後，会变得特别敏感；即使作者已经改善一些了。但实际上，目前这个东西不作者最大的问题，或这个问题已降低到可以接受的程度了。

    例如：A提醒你「橘sE」这个字出现太多次，以後其他成员再次「橘sE」的时候，会特别眼尖，并很热切地帮你提出来。

    这样的坏处是，他们会忽略作者的文中的其他问题，并且非常在意作者的小小小问题。

    5.关於节奏

    通常写作团T是一个星期交一小段稿子，或者更久。评论者至少一个礼拜才看到作者的稿子一次，所以对他们来说，不论一个段落的节奏多麽快，整T节奏「T感」感觉起来是一样慢的。

    这点不论是作者还是评论者都要注意。

    除了评论有许多注意事项之外，被评论者也有要做好的工作，才能让文章更上一层楼。

    【被评论者】

    1.反驳或解释

    真的真的发生太多次这种事件了。被评论者收到评论後不论心态如何，通常会想要解释或反驳评论。

    但其实这样是不好的。当写作小组在讨论时，不要做任何解释、不要反驳，想像自己是一只墙壁上的苍蝇，静默无声。

    因为只要一反驳，别人下次就不会想给你评论；只要一解释，那就失去作者去改善这个作品的机会。

    假设某处别人看不懂，被评论者急着跳出来解释，那麽评论者理解後就不会再提出这点。

    2.不玻璃心，虚心接受。

    这世道只想要赞美的作者太多了。锻链强悍的心智，才得以进步。

    3.简介作品、提出想要特别被评论的部分。

    有太多人只丢出一篇文章，而没有提出个至少内容简介。要给人评文，至少要知道你写这本书的目的是什麽、能用一句话总结全书主旨。更好的话明确知道自己的目标观众及特别想要评论者注意的部分。

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