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		  		第167章 不在同一个级别  (第2/2页)
脸了。如果不是危及生命的事件,不至于联系救援队。    风羿那边,他并没有去关注网上的事情,随着继续深入沼泽,能看到湿地和林地。    在这里也看到了其他参赛者。    steve跟他们打招呼,不过大家都忙着呢,打了招呼继续各忙各的。    船在一处停歇片刻,确认一下路线,也稍作休息。    “进沼泽抓蟒蛇还有带小孩的?”风羿问。    刚才遇到的那波人,其中有个小孩,十岁出头的样子。    steve解释,“那属于家学渊源型,都是本地人,他们对这里熟。带孩子来参加这种活动只是一个专业训练罢了,家长跟着呢,也不会深入危险地带。可以这么说……”    steve往四周看了看,没看见程肆,才继续道,“同样的蛇,那小孩抓得比程肆熟练。”    程肆的黑历史在steve这里过不去了,现在成了对照组,啥事都拿他过来比一下。    起身环顾,steve说:“旱季这里荒凉了些。”    “也许,等这里的蟒蛇清除得差不多了,会热闹起来。现在都不敢往里引进动物。”沃伦说。    沃伦对爬行动物其实并不怎么喜欢,对鳄鱼是责任,对蟒蛇是厌恶。    他更喜欢浣熊。    他小时候家里还能经常有浣熊拜访,现在都难见到了。    “大沼泽病了,也一直在抗争。”沃伦眯起眼睛,迎着阳光看向沼泽远处。    steve也说道:“大沼泽变成这样,原因有二,一是人类,二是入侵种。”    沃伦笑了笑,“所以我们在想办法救治它。”    蟒蛇的入侵是什么样的呢?    大沼泽原有的稳定的食物链,突然多出来一个生态位。    一开始,生活在大沼泽的动物谁都不知道这货究竟是啥,有没有危险。    以沃伦喜欢的浣熊为例,甭管是出生以后习得的生存经验,还是刻在基因里随着遗传物质传下来的本能,都没有告诉浣熊应对之法。    以至于当蟒蛇闯入大沼泽,可怕的杀手都爬到面前了,浣熊可能还没反应过来,或者反应过来意识到危险了,但已经处于蟒蛇的猎杀范围,失去逃跑机会。    而蟒蛇,吃饱了也不到处浪,找地方发呆或者睡觉,一待就是好多天,又或者热量不足的时候跑出来晒太阳。    完美利用信息差,出现在水里、地面、树上,完成横扫。    “自然的规则就是你吃我,我吃你。大蟒蛇吃浣熊,浣熊吃小蟒蛇。蟒吃鳄,鳄吃蟒。”steve说。    小蟒蛇会被其他动物吃掉。    包括浣熊,它们也能啃小蟒蛇。    但蟒蛇这货长得太快了,入侵种缅蟒等蟒蛇为例,    半年就能跟浣熊对抗,一年就能吞浣熊。    说起沼泽猛兽,人们总会提起鳄鱼和蟒蛇。但蟒蛇的寿命可能只有二三十年,而鳄鱼,研究中心那边还有条七十多岁的。    吃得多,长得快,这就是为什么沃伦说不敢轻易引进更多动物。蟒蛇的问题不解决,引入再多也是在养肥它们。    说起浣熊,沃伦就气愤,怒气当然是对着大沼泽的蟒蛇:“那群贪婪的、没有大脑皮层的入侵者!”    风羿精准捕捉到了这句话里面的重点,然后拿出手机,搜索:    【大脑皮层】    总的来说,没有大脑皮层,就无法掌握高级又复杂的反射,基本靠本能。    风羿摸了摸自己的头,在沃伦看过来的时候,手指拨头发似的往后拨了拨,无比自然的样子。    同时心中有了些明悟,甚至有些暗喜。    难怪管家总跟他说,他跟那些低级的野兽是不同的,不要总是类比。    现在他明白了!    那些蛇没有大脑皮层!    不在同一个级别!    所以,将它们看成可有可无的点心,一点都没错!    1    风羿满意地收好手机。    休息完毕,船继续行驶,等到达目的地,沃伦不跟他们一起,不下船,“我就在这里,先睡一觉。祝你们好运!”    风羿和steve下船之后,走了段路。    steve说:“分头找?”    风羿赞同:“行。”    “有动静联系,别冲动。”    “嗯。”    steve看了他一眼,才抬脚离开。    风羿忍着兴奋,一个人又走了段路,离steve远些了,近处也没有其他人了,便停下来,将靴子脱下,袜子也脱下,赤脚踩在草地上。    嘿嘿嘿!    1    脚底出现一层鳞片,接触地面,也起到一定保护作用。    风羿闻了闻空气中的气味分子,往一个方向走。    如果被别人看见,问为什么脱靴子?    那肯定是因为靴子里面进了东西!    他只是脱靴子清理一下,绝对不是有别的什么奇怪想法!    风羿在享受野生草地的同时,steve给贺主任发了个视频。    就是刚才潘魏宁的人离开之前,他找那个拿手机拍视频的小子要的,里面就是风羿出现并一个滑铲抓鳄鱼,以及捏着鳄嘴翻滚的整个过程。    正因为回想起来风羿在科考时那些惊人之举,steve越想越不放心。    用滑铲铲鳄鱼也证明了这小子压根就没有改过!    谁也不知道这小子后面会用什么方式抓蟒蛇。虽然风羿答应得好听,但是这种套路steve熟,他以前就是这样,在贺主任面前各种保证,然而转身依然是遵循自己的方式。    1    steve认为,别人的经验他可以借鉴,适合自己的就学习,不适合的他没必要一定按照那些规定的套路来。    贺主任总觉得他行事过于冒险,激动起来不受控制,不好管教。    但是现在跟风羿一比……    我特么当年还是太保守了!    至少我不敢把巨蟒缠自己身上,还抱着噌噌噌地跑!    也不敢对近四米的鳄鱼来个滑铲!    所以,保险起见,还是跟贺主任说一声,等风羿回去了之后给他上课。贺主任上课那可是相当难熬的。打完小报告的steve幸灾乐祸:让你小子也感受一下我当年的无奈!    同时也是向贺主任证明,真不是他把风羿带成这样的。    他还没这么牛x的本事!
		
				
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